martes, 29 de noviembre de 2005

“Los chicos nos guían”

Un paseo por Puerto Madero y la Reserva Ecológica de Costanera Sur

¿Cómo hacer para salir de la soledad que muchas veces nos impone la tarea de aula a los docentes? ¿Cómo empezar a pensar el uso del tiempo y de los espacios de manera más flexible? Investigar, reflexionar, idear actividades, compartir o discutir criterios para el diseño y la evaluación.....en definitiva, ponernos en marcha en un proceso de construcción de algo diferente, donde el punto de partida sea intentar modificar un poco al menos, las conocidas y repetidas “maneras de dictar la asignatura”.

Procurando ir en esa dirección, armamos un Proyecto para el curso 1ª2ª, en principio entre la profesora de geografía, Estela Silipo, y la tutora María Teresa Bertazzo, que se llevó a cabo durante el mes de septiembre. Durante una reunión de consejo de curso en la cual se informó del inicio del Proyecto, otros profesores encontraron que era viable articular algunos contenidos de su asignatura. Así, el profesor de Matemáticas propuso ayudar a los chicos para el diseño de mapas, las profesoras de Tecnología sugirieron diferentes tipos de mecanismos de control, la profesora de Plástica trabajó con Lola Mora y su obra escultórica de las Nereidas, y la profesora de Biología repasó conceptos vistos anteriormente sobre los biomas y medio ambiente.

Los alumnos debieron realizar un proceso de investigación, selección de material, síntesis, producción y exposición en pequeños grupos. La búsqueda del material y su organización, realización de mapas, folletos, láminas, se llevó a cabo en parte durante los horarios de Tutoría, utilizando los recursos de la biblioteca. Entre los temas trabajados podemos mencionar: Historia de Puerto Madero, su paisaje actual (tipo de población, construcciones, costo, uso del suelo), Puente de la Mujer, Calles y origen de sus nombres, Fuente de las Nereidas, Costanera Sur, Fragata Sarmiento, Reserva Ecológica (origen, flora, fauna, lagunas).

Para la evaluación pensamos en dos instancias: se pautaron fechas de entregas parciales a la profesora de Geografía, quien se encargó de realizar las correcciones y sugerencias para la elaboración del trabajo final que sería entregado antes de la visita al lugar. La nota definitiva se conformó teniendo en cuenta una parte referida al marco teórico y cumplimiento de los plazos, y la otra parte considerando los contenidos actitudinales: cooperación, expresión de respeto por el trabajo del otro, solidaridad, compromiso.

Concluidos los tiempos de preparación, llegó el momento de la visita y puesta en acción!! Aprovechamos la salida para hacer una visita guiada a la Fragata Sarmiento y conocer algo más acerca del patrimonio cultural de nuestra ciudad. Se dio comienzo a la experiencia y el grupo que tenía a cargo referirse a la historia del lugar, repartió folletos con el recorrido que realizaríamos. Cada equipo fue explicando y comentando los diferentes lugares, evidenciando su preocupación por mostrar aquello que habían investigado y estudiado.

Ya en la Fuente de las Nereidas, mientras esperábamos al micro que nos hizo esperar mucho más de lo acordado, los chicos intercambiaron una merienda en la que también hubo algún que otro choripán.

Posteriormente, pudimos observar y analizar algunas viejas fotografías que daban cuenta de los tiempos en que la Costanera Sur era el Balneario Municipal, en el cual cantidad de personas podían disfrutar de ese enorme espacio natural.

Los chicos evaluaron como muy positiva esta experiencia, regresaron contentos y manifestando su habitual “estuvo bueno” como forma de expresar su agrado con la tarea realizada. Desde los docentes también evaluamos como muy positivo este proyecto , ya que nos permitió trabajar en una dirección diferente, donde las miradas múltiples se fueron entrecruzando, intentando construir un aprendizaje que fuera más allá del “contenido” aislado, y con el objetivo de aproximar a los alumnos en la comprensión y apropiación de la realidad desde su variedad y complejidad.

Prof. Estela Silipo
Coordinadora de Ciencias Sociales. Profesora de Geografía

Prof. María Teresa Bertazzo
Tutora. Profesora de Taller Estética Teatro